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Gérer ses émotions pour accompagner celles des élèves - Juin 2019 - Ile de France

Les avancées des neurosciences et les recherches menées au sein de l’ARES nous permettent d’affirmer que la prise en compte des émotions, constitutives de la nature humaine, est essentielle dans l’Ecole aujourd’hui. Les émotions jouent un rôle majeur dans nos relations.

Il est donc fondamental de les comprendre, les reconnaitre et les gérer pour accompagner les élèves de manière efficace.  

Pour quel public ?

Enseignants

Personnels de Vie Scolaire

Tout personnel souhaitant développer cette compétence pour parfaire sa relation éducative

Compétences visées

Savoir adapter ses réactions face aux comportements inattendus.

Savoir adapter ses pratiques personnelles et professionnelles en conséquence.

Comprendre et aider l’autre à sortir de schémas d’actions inconscients. 

Objectifs

Clarifier les notions émotions, pensées et actions.

Identifier ses processus de fonctionnement.

Apprendre à mieux gérer ses émotions.

Construire un processus de désescalade émotionnelle.

Accompagner les élèves dans la gestion de leurs émotions.

Contenus

L’intelligence émotionnelle

Le rôle des émotions face aux apprentissages

Les habitudes mentales et émotionnelles

Les méthodes de changement.

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques

Travaux de groupes - ateliers - jeux de rôles

Modalités pratiques

Lieu :   ARES—MONTREUIL
 
Dates :  11 et 12 Juin 2019 

Coût : 300 euros les deux journées de formation

Renseignements

Hélène de BELLEVUE

Responsable Pédagogique

helene.debellevue@ares.asso.fr

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