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Préparer les élèves au Grand Oral

Dans le cadre de la Réforme du lycée 2018-2021, un oral comptera pour l’obtention du Baccalauréat.

Bon nombre d’élèves sont peu à l’aise à l’oral, il est essentiel de préparer ceux-ci à « l’acquisition de cette compétence » dès la classe de 2nde.

Comment aider les élèves à acquérir des compétences d’expression, d’élocution et de présentation pour réussir un oral ?

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la fiche de la formation

Renseignements

Hélène de BELLEVUE

Responsable Pédagogique

helene.debellevue@ares.asso.fr

Pour quel public ?

Enseignants 2nd degré.

Objectifs

Identifier les facilitateurs et les freins d’une prise de parole en public.

Expérimenter et maitriser les techniques vocales, corporelles et émotionnelles qui favorisent l’écoute d’un jury, pour les transmettre aux élèves.

Adapter les connaissances disciplinaires au mode de présentation, en articulant les contenus et les outils.

Permettre aux élèves de construire une présentation orale mettant en valeur leurs connaissances et compétences.

Contenus

Apports théoriques et analyse de la communication (verbale et non verbale).

Apports sur la rhétorique et l’éloquence (quelques bases).

Techniques du théâtre pour améliorer l’expression orale : travail sur la voix et les émotions, exercices de mémorisation, d’oralisation et de relaxation.

Mises en situation par le jeu théâtral (théâtre-forum).
 

Méthodes pédagogiques

Apports théoriques

Travaux de groupes

Ateliers

Mises en pratique.

Modalités pratiques

 
 

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Adopter
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