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Enseignement, sexualité, religions

Aujourd’hui, les savoirs disciplinaires attendus des programmes sont réinterrogés. Les enseignants sont amenés à favoriser la connaissance des religions comme moyen pour :

-          développer les représentations du monde et de l’activité humaine

-          contribuer à développer les compétences relationnelles (intra et interpersonnelles) des élèves.

Cette formation propose aux enseignants de relire leurs pratiques liées à leurs actions pédagogiques abordant les thèmes de la sexualité, des religions. Il s’agit pour eux de se perfectionner et d’élargir leurs compétences, d’adopter une posture éclairée, éthique et responsable leur permettant de mettre en œuvre, à travers les disciplines, une éducation à la sexualité et aux religions.

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la fiche de la formation

Dates

Le 16/05/2019
Montferrand le Château
Le 17/05/2019
Montferrand le Château

Renseignements

helene.debellevue@ares.asso.fr

Pour quel public ?

Enseignants des 1er et 2nd degrés

Enseignants documentalistes

Objectifs

Appréhender la connaissance des religions et l’éducation à la sexualité comme support pédagogique au service des savoirs disciplinaires

Relire sa pratique et développer des compétences permettant d’agir en éducateur responsable et selon des principes éthiques autour des questions de religion et de sexualité

Appréhender les textes de référence de l’EARS pour favoriser la coopération entre enseignants.

Contenus

Les textes de référence (Enseignement Catholique, BO…)

L’Enseignement Catholique et l’Ethique Républicaine

L’enseignement du fait religieux dans la mise en œuvre des programmes disciplinaires

L’Education Affective Relationnelle et Sexuelle

Les zones sensibles réactives dans la confrontation des valeurs ; et la confrontation des valeurs, des idées, dans le respect des différences

Les préjugés à déconstruire et les représentations personnelles à interroger

Positionnement éthique et déontologique

Les postures aidantes

Méthodes pédagogiques

Etat des lieux : ce qui est fait – ce qui fonctionne – ce qui questionne

Relecture de pratiques

Apports théoriques

Etudes de cas pratiques

Modalités pratiques

MODALITÉS D’INSCRIPTION :

1ère étape : enregistrement dans FormElie par le chef d’établissement : PN 049584

2ème étape : mail d’inscription par le stagiaire à  :

ARES (65 rue voltaire - 93100 Montreuil)

helene.debellevue@ares.asso.fr

Date limite d’inscription : 26 avril 2019

 

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